为进一步优化学生管理制度，提升教育教学质量，推动学院治理体系现代化，会计学院于2024年9月20日召开2024-2025学年第一学期学生规章制度研讨会。会计学院党总支书记帖伟芝、院长马荣贵、副院长李婷婷、教学办公室全体教师及本科各年级学生代表共计60余人出席会议。会议由副院长李婷婷主持。

会议伊始，院长马荣贵发表主题讲话。他指出，随着高等教育改革的深化和数字化转型的推进，学生管理制度需要与时俱进。他强调：“制度不仅是规范行为的标尺，更是服务学生成长、激发创新活力的重要保障。本次研讨要聚焦学生的实际需求，既要坚守育人初心，也要探索灵活性与规范性的平衡。”他呼吁师生以问题为导向，从细节入手，为制度优化提供切实可行的建议。

随后，教学办公室主任米蕊围绕《会计学院学生管理实施细则（修订草案）》进行汇报，重点介绍了课程考核、实习实践、学术诚信、评优评先等四大板块的修订内容。草案中新增了“数字化学习行为规范”“实习弹性学分认定”等条款，并对学术不端行为的界定和处罚程序进行了细化。

在自由讨论环节，师生代表结合当前教育环境的变化展开热烈讨论。教师代表张北恒提出：“针对线上教学普及化，建议将课堂参与度、网络学习行为等纳入日常考核体系，避免‘挂机学习’现象。”学生代表2023级本科生陈同学建议：“希望学院能建立更透明的评优流程，并通过线上平台公示结果，增强公信力。”

针对学生代表集中反映的“实习与课程冲突”问题，副院长李婷婷回应称，学院正探索“分段式实习”模式，未来拟将集中实习时间调整至寒暑假，并允许部分实践性课程与实习学分互认。党总支书记帖伟芝补充道：“我们计划联合校企合作单位开发‘云实习’项目，为考研、求职学生提供更灵活的选择。”

值得一提的是，本次会议特别设置“制度体验反馈”环节。通过前期调研收集的127条建议中，32%涉及奖助学金评定标准，28%关注宿舍管理规则。对此，学生工作办公室主任刘芳宣布，学院将成立由师生共同参与的“制度修订小组”，通过问卷星、院长信箱等渠道持续征集意见，并于10月底发布试行版新规。

会议最后，院长马荣贵总结强调：“制度建设的核心是以学生为本。我们要从‘管理思维’转向‘服务思维’，在规范中体现温度，在创新中坚守底线。”他要求各部门在两周内形成任务清单，确保改革举措落地见效。

本次研讨会的召开标志着会计学院制度建设的再升级。通过师生共商共议，学院将进一步构建科学化、人性化、数字化的管理体系，为培养新时代高素质财经人才提供坚实保障。

撰稿人：周雨晴  审核人：帖伟芝